我的濕地時代 - 2015年亞洲濕地環境教育論壇暨水資源教育夥伴年會

活動持續報名中~11/20日截止

        全世界約有三分之一的濕地位於亞洲，其中涵括許多國際級重要濕地。但亞洲濕地環境，始終面臨巨大的開發壓力。過去數十年來，亞洲地區的濕地中心夥伴，在各地進行棲地保育與環境教育工作。努力運用各地的環境特色，發展出各種獨特的經營策略，與精彩的教育方案，將濕地的美和價值讓社會大眾看見。

         關渡自然公園自1995年成立以來，迄今走過20年，並被國際拉姆薩爾濕地公約(Ramsar Convention on Wetlands) 收錄為濕地教育中心實例典範。在這個承先啟後的階段，期盼透過「2015年濕地環境教育論壇」，邀請韓國、日本、香港，及台灣在地濕地中心的工作夥伴，分享數十年來，各自的經營甘苦談，以及彼此的保育、教育策略。期盼透過彼此的交流、分享與相互打氣，持續走向下一個共同的「濕地時代」。

        而「水」是濕地的生命源頭。關渡自然公園管理從2010年起與滙豐(台灣)商業銀行股份有限公司、中華民國環境教育學會、北區環境教育中心、以及北美環境教育學會(NAAEE)合作，且在Project WET Foundation授權與協助下，建立臺灣水資源教育夥伴關係。關渡自然公園成為在臺灣推廣本套課程的單位，將關懷濕地能量擴大到水資源議題的關注。並將水資源教育的教學能力、資源、策略與教學方法分享給更多單位，建構屬於臺灣的水資源教育夥伴網路。

        論壇第二天，將舉辦「第三屆水資源教育年會」，邀請台灣在地網絡夥伴，分享本課程的在地化實踐過程與努力成果，期盼串連更多水資源教育夥伴網路，共同分享自身的成果給關心水資源教育的夥伴。並且廣邀更多關注水資源教育的夥伴，一同對臺灣水資源教育提供更多元、深入且廣泛的新力。

<講者介紹>

一、       世界自然基金會(WWF)-香港

世界自然基金會是全球性環保組織，總會於 1961 年成立，總部設於瑞士。分會及項目遍佈全球超過100個國家。本會的使命是透過以下途徑，建立人類與大自然和諧共存的未來:

-        保護全球生物多樣性

-        確保以可持續方式使用可再生天然能源

-        推廣減少污染和浪費的行為

自1981年起，世界自然基金會香港分會透過保育、生態足印及環境教育項目，締造生生不息的地球。為響應我們在全球的使命，世界自然基金會香港分會的願景是透過保育自然環境，減少碳排放造成的污染，市民「惜」用資源，推動香港成為亞洲最可持續發展的城市。

 

講者

Cecily Yip(葉思敏)/教育經理，世界自然基金會-香港

    Cecily自2004年開始在世界自然基金會-香港擔任教育人員。這些年以來，他在香港的自然中心管理以及實施了許多不同的教育計劃，以及到校推廣的計畫。

而其中一個重點專案則是可持續性生活模式(ESD)教育計畫。這個計畫每年提供給30間小學參與。

近期的工作項目則是制定WWF的教育專案計畫以及專案發展之評估系統。她目前也正在攻讀教育與社會研究學之碩士，並希望這些學習以及研究能夠帶來新的力量，加強ESD能力。

講題

將可持續發展教育(ESD)塑造成學習領域的一部分，不止於課外活動

Education for Sustainable Development (ESD) is an integral part of learning area, not as extra-curricular activities

 

 

二、       日本行德野鳥觀察中心

行德野鳥濕地保育區的範圍，位於東京灣內，在過去直到20世紀60年代，其地景樣貌包含了面積廣大的感潮帶、蘆葦床、荷花池以及稻田等濕地類型。

過去屬於日本皇室所屬的野鳥保護區，被命名為”皇家鴨場”，皇家鴨場的範圍從千葉縣的行德直到蒲安市(Urayasu)，。主要的目的在於提供皇室成員休憩的場所，也因平民無法進入干擾，在這個區域中，有大量的水鳥、涉禽與鷺鷥科等鳥類。

當此區域被政府公布要回收成為開發地時，自然保育與地方當局支持開發的衝突便隨即產生。這樣的情況下，現名為行德野鳥觀察中心的前身團體便開始設計協調自然保育與地方發展能夠和平共處的方案。

而1976年所建立的行德野鳥觀察中心，坐落在保護區的角落。延續著前人的努力與希望，持續的關懷、恢復及保護濕地、提供受傷野生鳥類照護，以及從事鳥類與濕地的研究。除此之外，在簡單的中心內也提供自然保育的教育方案與資訊，希望保護濕地的力量能夠恆久。

分享者

佐藤 達夫 (Tatsuo Sato)/ 主任研究員

從1994年開始在行德野鳥觀察中心工作，主要的工作內容以恢復與維護行德鳥獸保護區以及野生鳥類醫院與救護中心的經營。

講題：復甦吧!位於新濱的行德野鳥觀察中心~

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