濕地寶貝(低年級)

以河岸濕地常見的生物做為故事主角與觀察重點,實際觀察生物與其環境,認識濕地生物的生存環境與條件。運用繪本,傳達濕地生物觀察的小故事;運用說故事的方法,引導學生學習觀察生物時的注意事項。再搭配生物圖卡或生物構造圖介紹故事生物,讓學童進行實際觀察與記錄。夏天時主要以螃蟹和昆蟲為主,冬天則觀察鳥類活動。

方案對象與年齡層:國小學生,K-2年級

活動內容:
  • 「跟我玩好嗎?」(繪本故事啟發)
  • 故事生物介紹(藉由圖卡先行對生物做介紹)
  • 野外觀察(走出戶外實際觀察)
  • 小水鴨求生記(生存所必需的條件,水/食物/棲息地)

環境教育分項目標:覺知

九年一貫課程領域:
  • 健康與體育
  • 自然與生活科技
  • 綜合活動
教育活動策略:
  • 結合繪本或戲劇
  • 戶外觀察
  • 遊戲
​收費標準:

班級學生達20人以上,每位學生教育活動費為100元(並優惠免門票入園);班級學生未達20人,則以一組教育活動費2000元加門票計費。

附加檔案: 
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