2015年國立臺北藝術大學校園蛙類調查

文 張素慧/關渡自然公園

    104年1月下午，調查小組提早入校園進行調查樣區及調查路線場勘。調查路線設計以儘可能包含各種蛙類常使用的棲地類型與繁殖水域為考量。實際走一圈校園後，設定調查路線由達文士下方水池開始→圖書館後方→水生植物池→阿福草堂→寶萊納餐廳結束。(校園地圖與調查路線)

當晚進行第1次校園內蛙類調查，達文士餐廳下方調查到拉都希氏赤蛙；圖書館後方水溝內，發現長腳赤蛙聚集繁殖的行為，且雄蛙數量60隻、雌蛙4隻、成蛙2隻；卵泡、蝌蚪不計入統計數量。水生植物池未調查到蛙類；阿福草堂調查到貢德氏赤蛙、澤蛙；寶萊納餐廳調查到貢德氏赤蛙。

  
(左) 拉都希氏赤蛙 (右) 長腳赤蛙

5月進行第二次校園蛙類調查，達文士餐廳下方調查到貢德氏赤蛙；圖書館後方的水溝調查到澤蛙，發現水溝內換為面天樹蛙、布氏樹蛙聚集繁殖。水生植物池調查到長腳赤蛙、貢德氏赤蛙、黑眶蟾蜍；阿福草堂水池調查到布氏樹蛙、拉都希氏赤蛙、貢德氏赤蛙、澤蛙。寶萊納餐廳水池調查到斑腿樹蛙成蛙3隻及卵泡與蝌蚪、小雨蛙、布氏樹蛙、拉都希氏赤蛙、黑眶蟾蜍、澤蛙。

因東華大學兩棲保育研究室楊懿如老師研究發現台灣原生蛙類在其他樣區發現外來入侵種斑腿樹蛙後，調查數量皆有明顯減少，調查小組的調查任務改以移除斑腿樹蛙為主要目標，6月達文士下方水池調查有拉都希氏赤蛙、貢德氏赤蛙、黑眶蟾蜍。圖書館後方的水溝調查到布氏樹蛙、面天樹蛙、澤蛙；推測天氣炎熱水溫偏高又缺少流動水源注入，水溝裡有許多布氏樹蛙蝌蚪的屍體。水生植物池調查到貢德氏赤蛙、黑眶蟾蜍。阿福草堂水池調查到拉都希氏赤蛙、面天樹蛙、貢德氏赤蛙、斑腿樹蛙、澤蛙。寶萊納餐廳水池調查到小雨蛙、黑眶蟾蜍、澤蛙、貢德氏赤蛙、斑腿樹蛙。

    (左上) 小雨蛙 (右上) 黑眶蟾蜍抱接
(左下) 貢德氏赤蛙 (右下) 澤蛙

7月達文士下方水池有拉都希氏赤蛙、貢德氏赤蛙、黑眶蟾蜍。圖書館後方的水溝調查到布氏樹蛙、面天樹蛙、澤蛙。水生植物池調查到貢德氏赤蛙、黑眶蟾蜍。阿福草堂水池調查到貢德氏赤蛙、布氏樹蛙、拉都希氏赤蛙、斑腿樹蛙、澤蛙。寶萊納餐廳水池調查到小雨蛙、斑腿樹蛙。8-10月因籌備9-10月大型活動忙碌暫停。11月調查日因雨勢太大無法作記錄臨時取消。

  
(左) 布氏樹蛙 (右) 面天樹蛙

12月調查日傍晚小雨，調查人員仍依約進行，達文士下方水池未紀錄到蛙種。圖書館後方的水溝調查到拉都希氏赤蛙、面天樹蛙。水生植物池調查到拉都希氏赤蛙。阿福草堂水池乾涸未紀錄到蛙種。寶萊納餐廳水池調查到拉都希氏赤蛙、貢德氏赤蛙、斑腿樹蛙、長腳赤蛙。

調查小組在校園內調查5個月份，共記錄到5科9種蛙類。對於長腳赤蛙利用短短20公尺左右的水溝聚集繁殖的盛況非常的驚訝，這是本處志工調查小組在大台北6個調查樣區中，長腳赤蛙生殖聚集數量最多的樣區。長腳赤蛙在台灣僅分佈在台中以北。

小組推測學校周邊的次生林可能是長腳赤蛙及其他蛙類的棲息地，因附近缺乏適合的水域環境，長腳赤蛙僅能就近利用圖書館的水溝作為求偶、交配及育嬰場所，若能在附近營造小小的生態池或為水溝注入緩緩的水流，可為蛙類增加無限『生』機。

斑腿樹蛙是2006年在彰化田尾發現的外來種，擴散非常快速，可能隨著盆栽植物擴散。2012年已在台北市、新北市、桃園、台中、彰化、雲林、高雄、屏東發現其蹤跡。因蝌蚪與成蛙的外型特徵與台灣本土的布氏樹蛙相近，常被誤認為布氏樹蛙。調查小組在校園內從5-12月共移除斑腿樹蛙62隻 (卵泡及蝌蚪不計入數量) 。由於斑腿樹蛙在台灣的適應力及擴散能力很強，北藝大校園的長期監測對控制斑腿樹蛙的繁殖與擴散很重要，若學生或社區人士可以共同參與，不僅對生態有更多的體認也對蛙類的保育有所貢獻。

外來種斑腿樹蛙，入侵性強，已快速在台灣擴散，影響本土蛙類的生存。

校園內蛙類調查種數

各調查月份蛙種數量統計圖

文  呂光洋/師範大學生命科系 名譽教授

就現有地貌來看，北藝大是一好的棲地零脆化(habitat fragmentation) 的案例。原棲息在那的野生動物都已遭受到不同程度的衝擊；活動力強的物種大部份應都已他遷，而活動力弱的物種，其種類和族群數量應已減少許多，例如兩棲類。

從5個月的調查共記錄到9種兩棲類，約佔本島種類的1/4。如從1-12月有系統的每月調查，則種類記錄應更多。有些物種其活動是有季節性的，如僅在秋、冬活動的物種，則不會出現在此次的調查記錄中。故可推測在北藝大校園活動的青蛙應不只這9種。在此次記錄物種已約略指出長腳赤蛙是冬天活動的物種，拉都希氏赤蛙及澤蛙則可能為整年活動物種。正確的資訊有待有系統及長期的收集才足以判斷及下結論。

藝術大學提供給學生的訓練都和藝術創作有關。綜觀世界上傑出的藝術創作，不管是靜態或動態的展示，其創作泉源，沒有一樣不是師法自然界的動物和植物。故宮博物院珍藏的國畫就提供數不完的證据。好的一流藝術大學的校園就應該處處及時時讓學生可觀察到不同的動物及植物。