營隊簡介

科學研究為現今解決問題及探究真理的方式之一，透過系統性的邏輯思考，探究解決問題的方法，進而養成嚴謹生活方式與生活態度。而科學調查為科學研究的重要步驟，關渡自然公園透過藉由對水質與土壤檢測，了解濕地的淨化機制，配合到水資源回收中心（汙水處理廠）實際參觀，認知濕地對自然與人類的重要性。最後再結合所有學習到的知識，設計一款濾水器。讓學生透過學習科學調查技能，激發邏輯思考能力，自行設計實驗進行科學調查，以培養正確的科學態度，並能進一步應用科學調查瞭解與解決環境及生活問題。

本課程預計達到下列目標：

• 水質觀察
  能夠定義淨水與汙水，了解其差異，並知曉為何需要對水進行淨化。
  關渡自然公園是溼地，是自然體系裡的水源淨化區域，利用水質檢測，了解溼地在自然環境中的角色與重要性。
• 土壤觀察
  土壤是認定一個區域，是否為濕地的依據之一，藉由觀察不同區域的土壤，了解濕地的土有何不同。
  土壤是濕地能夠過濾水的重要因素，了解各種地質在濕地所扮演的角色。
• 實地到水資源回收中心（汙水處理廠）參觀，再配合心濕地的解說，比對人工與自然過濾的差異，兩者所需要的成本與效益。
• 結合所學的知識，設計並製作簡易過濾器，並進行檢測與改良，將知識應用於生活。
   

活動內容

企劃中

活動報名

籌備中，將另行公告。