關渡自然公園

中學生戶外教學-溼地少年科學家

        科學研究為現今解決問題及探究真理的方式之一，透過系統性的邏輯思考，探究解決問題的方法，進而養成嚴謹生活方式與生活態度。而科學調查為科學研究的重要步驟，關渡自然公園透過藉由對水質與土壤檢測，了解濕地的淨化機制，並實際接觸濕地，認知濕地對自然與人類的重要性。讓學生透過學習科學調查技能，激發邏輯思考能力，自行設計實驗進行科學調查，以培養正確的科學態度，並能進一步應用科學調查瞭解與解決環境及生活問題。

課程目標：

• 關渡自然公園是溼地，是自然體系裡的水源淨化區域，利用水質檢測，了解溼地在自然環境中的角色與重要性。
• 土壤是認定一個區域，是否為濕地的依據之一，藉由觀察不同區域的土壤，了解濕地的土有何不同。
• 土壤是濕地能夠過濾水的重要因素，了解各種地質在濕地所扮演的角色。
• 願意守護濕地環境。